Publikationen

Literaturauswahl zum Studium Musik und Bewegung / Rhythmik

Wissenswertes

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Sortiert nach Erscheinungsjahr

Steffen-Wittek/Weise/Zaiser (Hg.): Rhythmik - Musik und Bewegung. Transdisziplinäre Perspektiven. Bielefeld: transcript 2019

Weise, Dorothea: Das körperbezogene Bildungskonzept der Rhythmik (2019)

Kühnel, Renate: Musik und Bewegung / Rhythmik, In: Hartogh/Wickel (Hg.): Handbuch Musik in der Sozialen Arbeit, Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2019. S. 282-300

Kühnel, Renate: Rhythmik, In: Ledig/Merget/Püttmann/Uhlendorff/Weyhe (Hg.): Erziehen als Profession, Köln: Bildungsverlag EINS/Westermanngruppe 2019. S. 312-331

Steinmann, Brigitte: RHYTHMIK MUSIK und BEWEGUNG im Dialog. Wiesbaden: Reichert Verlag 2018

McCall, Tamara: Wenn ich tanze, fühle ich mich frei! Bildungsmaterial für inklusive Kursangebote. Osnabrück: 2017

Karoß / Schroedter (Hg.): Klänge in Bewegung. Spurensuche in Choreographie und Performance. Bielefeld: 2017.

Habron, John (Ed.): An Interdisciplinary Journal of Music Therapy Dalcroze Eurhythmics in music therapy and special music education Volume 8, number 2. 2016

Karin Greenhead und John Habron: Greenhead und John Habron: The touch of sound: Dalcroze Eurhythmics as a somatic pratice

Steffen-Wittek, Marianne / Dartsch, Michael (Hg): Improvisation – Reflexionen und Praxismodelle aus Elementarer Musikpädagogik und Rhythmik; Band 18. Regensburg: ConBrio 2014.

Leonhardmair, Teresa: Bewegung in der Musik - Eine transdisziplinäre Perspektive auf ein musikimmanentes Phänomen. Bielefeld: transcript 2014.

Kappes, Hilde: Rhythmik und der Gesang der Elemente, in: Fachzeitschrift "Rhythmik - Musik und Bewegungspädagogik" des Berufsverbandes Rhythmik Schweiz, Nr. 26, S. 18-23. 2014.

Weise, Dorothea: Musik ist Bewegung ist Musik - Grundlagen der Rhythmik. Berlin: 2013.

Spektrum Rhythmik - Musik und Bewegung / Tanz in der Praxis, Arbeitshilfe des VdM (Hrsg.). Bonn: 2013.

Girod-Perrot, Ruth: Bewegungsimprovisation. Sankt Augustin: 2012.

Zaiser, Dierk: Rhythmus und Performance. Kulturprojekte als Chance für sozial benachteiligte und straffällige Jugendliche. München: 2011.

Zwiener, D: Als Bewegung sichtbare Musik. Zur Entwicklung und Ästhetik der Methode Jaques-Dalcroze in Deutschland als musikpädagogische Konzeption. Essen: 2008.

Haase, F. / Pelz, E.: Kinder bewegen – den Geist beflügeln. Rhythmik in Grund- und Förderschule. Braunschweig: 2008.

Danuser-Zogg, Elisabeth: Musik und Bewegung - Struktur und Dynamik der Unterrichtsgestaltung. Sankt Augustin: Academia Verlag 2003.

Edleditsch, Helga.: Entdeckungsreise Rhythmik. München: 1998.185 S.

Ring, Reinhard / Steinmann, Brigitte: Lexikon der Rhythmik. Kassel: Bosse musicpaperback 1997

Handreichungen zum Erwachsenenunterricht an Musikschulen, Band IX Rhythmik. VdM (Hg.). Regensburg: 1996. 26 S.

Schaefer, Gudrun: Rhythmik als interaktionspädagogisches Konzept. Solingen: Waldkauz Verlag 1992. 281 S.

Klöppel, R. / Vliex, S.: Helfen durch Rhythmik. Verhaltensauffällige Kinder erkennen, verstehen, richtig behandeln. Freiburg: 1992. 191 S.

Bannmüller, E. / Röthig, P.: Bewegungserziehung Grundlagen und Perspektiven ästhetischer und rhythmischer Bewegungserziehung. Stuttgart: 1990. 325 S.

Witoszynskyj, E. / Schneider, M. / Schindler, G.: Erziehung durch Musik und Bewegung. Grundlagen und Modelle der Rhythmik. Wien: 1989. 107 S.